尊敬的各位专家、评委：
大家上午好！我是平塘县塘边小学安龙发，下面由我给大家介绍我校的校园文化及“一训三风”。
一、文化由来
自实施义教均衡发展以来，“校园文化”的内涵式发展欲显突出，借此机遇，塘边镇学校顺势而上，高位谋划了全镇的校园文化主题——“真”文化，提炼了“追求教育真谛，办真正的教育”的办学理念。以中心校的“真”文化主题为核心，衍生出了各校园的文化主题，形成我镇独具特色的校园文化。
塘边镇中心校：“真”文化；塘边一幼“纯·真”文化、二幼“健康成长 纯真善良 科学伴行”文化、三幼“童·真”文化，新店小学“乐·真”文化、新街“善·真”文化、拉干“雅·真”文化，泳河“孝·真”文化、塘泥“爱·真”文化、清水“和·真”文化；塘边小学“坚·真”文化。
下面我将向大家重点介绍塘边小学
二、文化诠释
教育家陶行知曾说：“千教万教教人求真，千学万学学做真人。”付出真情才能收获学生的真心，所以教师应该以最真诚的心来教书育人。而学校要办就办真正的教育，踏踏实实教学，实实在在育人。1917年，塘边小学在革命炮火中诞生，一代又一代校长的坚守，对教育报国信念的坚守、对育人初心的坚守，使塘边小学风雨飘摇走过百年，依然风华正茂；而今，依托全球最大射电天文望远镜——“中国天眼”的科技引领，我们将大射电“登高望远、精益求精、勇攀高峰”的科学求真精神融入校园文化中，从而定位了我校的校园文化主题：“坚·真”文化，由此我们提出“坚真明理 修己达人”的校训、“乐观 坚强 真诚 团结”的校风”、“尊重差异 真知教学”的教风、“淳朴尚真 乐教乐学”的学风。
（一）校训：“坚真明理 修己达人”
“坚”即坚守、坚强、坚定。我们坚守的是塘小一代代人的教育信念，传承百年老校的办学历史，发扬艰苦朴素的坚强品质，赓续坚定不移办好家乡教育的精神血脉。
“真”即真情、真心、真我。鲁迅先生说过：“教育根，植于爱。”习近平总书记提出的“四有”好老师中说：做好老师，要有仁爱之心。爱是教育的灵魂，通过真情、真心、真我拉近同学生的距离，滋润学生心田。要用真爱培育爱、激发爱、传播爱。
校训即学校办学的灵魂，塘边小学以“坚真”为主线，“明理”为目的，从而“修己达人”，以爱育爱，科学求真，唤醒每一个学生。
（二）校风：乐观 坚强 真诚 团结
一个学校好不好，完全体现在学校师生精神风貌上，围绕学校发展、办学方向，我们确定了“乐观、坚强、真诚、团结”的校风，分别从精神风貌、意志品质、内在表现、集体观念四个维度，营造积极向上的良好氛围。
（三）教风：尊重差异 真知教学
之所以要提出这样的教风，目的就是要很好地落实“立德树人”根本任务，培养学生的“人文素养”，切实尊重学生个型差异，培养学生个性特长，从而实现素质教育。
在教学中，老师要不断追寻教育的真理，学科的真理，教会学生求真的态度。要在时代的发展中不断追寻教学的真谛，做真正的教育，教给学生最纯粹的知识。培养学生不断求真、勇于求真的科学精神。
（四）学风：淳朴尚真 乐教乐学
淳朴：意为纯洁质朴。期望我校学生能保持一个纯粹、质朴，充满童真童趣的内心。
尚真：意为崇尚真理，“真”可理解为真理、真知、真实。对人真，方能得知己；对事真，才可获真知。希望我校学生，说真话、行真事、做真人。
乐教乐学：是我校学生行为准则，期望学生以助人为荣，以学习为乐。
（五）楼宇命名
智明楼（教学楼）：寓意学生在校学习聪明智慧，且善于反省；
慧灵楼（综合楼）：寓意孩子们在图书室、实验室、少年宫各种活动中能做到头脑智慧、心灵手巧；
贤正楼（教师宿舍楼）：寓意我校老师不仅是博学多才的，而且还是师德端正的；
晨光楼（学生宿舍Ⅰ）：寓意学生在校像早晨八九点钟的太阳，朝气蓬勃，天天向上；
曙辉楼（学生宿舍Ⅱ）：寓意在校忙碌一天后，夜幕将至，静心休息。
三、初见成效
近年来，学校围绕“一训三风”开展系列活动，成功开展了四届“坚·真”文化艺术节、七届学生冬季运动会。每天大课间跑操学生齐呼一训三风内容，每周开展一次“坚•真”文明班级评选活动，每学期开展“坚•真”好少年评选活动、“坚•真”好少年书画比赛活动。定期开展“坚•真”好少年研学旅行活动、给师生宣讲一训三风、楼道文化等内涵，让学生立志做“坚•真”好少年。
实施“1+2+1项目”特色发展举措，全面实施素质教育、推进“五育”并举，工作成效初显。学校教师在州、县优质课赛课活动中多次夺冠，教学论文多次荣获省级、州级、县级一、二等奖。学生在各种知识竞赛中多次获奖。学校先后被上级单位授予“示范校”“文明学校”“教育教学管理先进集体”“先进基层党组织”“五好基层关工委”“教育教学质量先进集体”“州级学科优秀教研组”等荣誉。
以上是我校校园文化、一训三风的大致内容，我们将继续沿着学校办学理念、发展方向勠力前行，并希望得到各位领导、专家的指导点评，以期更加完善，不断丰富和拓展我校的校园文化内涵式发展，不断提升办学质量和办学品位。
我的介绍完毕，谢谢大家！